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專業(yè)名片

名稱

數(shù)字媒體技術

學制

三年

招生類型

文科/理科

院系

濱海數(shù)字商旅學院

專業(yè)亮點

與字節(jié)跳動合作培養(yǎng)

專業(yè)概覽

數(shù)字媒體技術專業(yè)是什么？培養(yǎng)方向和核心優(yōu)勢有哪些？

該專業(yè)隸屬于濱海數(shù)字商旅學院，采用三年制專科培養(yǎng)模式，面向文理科考生招生。核心定位為“技術為核、藝術為翼”，融合計算機技術與藝術設計，重點培養(yǎng)基于AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）、MR（混合現(xiàn)實）等技術的開發(fā)與實現(xiàn)能力。核心優(yōu)勢在于與頭部企業(yè)字節(jié)跳動達成合作培養(yǎng)協(xié)議，通過校企協(xié)同對接行業(yè)前沿技術與崗位需求，技能與數(shù)字娛樂、影視動漫等領域高度契合。

就業(yè)/升學前景

畢業(yè)生有哪些就業(yè)方向和升學途徑？

政策與市場背景：《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》推動數(shù)字影視、數(shù)字藝術等新型文化業(yè)態(tài)發(fā)展，行業(yè)覆蓋軟件開發(fā)、人工智能、大數(shù)據(jù)、自媒體、游戲、影視動漫、網(wǎng)絡教育等領域，人才需求持續(xù)增長。

具體就業(yè)領域：

- 影視制作領域：剪輯、音效處理、虛擬動畫、特效合成（入職電影、電視、廣告制作公司）；

- 游戲開發(fā)領域：游戲設計、引擎開發(fā)、編程、測試、運維（進入游戲開發(fā)/運營公司）；

- 動畫設計領域：動畫師（負責角色設計、場景設計、動畫制作與渲染）；

- 數(shù)字媒體傳播領域：網(wǎng)絡推廣、社交媒體運營、內容創(chuàng)作（互聯(lián)網(wǎng)公司、社交媒體平臺）；

- 網(wǎng)頁設計領域：網(wǎng)頁設計師（網(wǎng)頁搭建、維護及視覺優(yōu)化）；

- 軟件設計領域：移動軟件應用開發(fā)、界面設計與功能實現(xiàn)。

升學途徑：專升本對接多所本科院校

畢業(yè)生可通過專升本考試升入北部灣大學、廣西民族大學、河池學院等本科院校，攻讀數(shù)字媒體相關專業(yè)，提升學歷層次與專業(yè)深度。

核心課程

*課程信息僅供參考，具體將以實際開課信息為主。

第一學年

視聽語言：掌握影視音頻、畫面的基礎表達邏輯；
圖形創(chuàng)意與構成：學習圖形設計的創(chuàng)意方法與視覺構成原理；
三維軟件基礎：入門3D建模、渲染等基礎軟件操作；
數(shù)字繪畫藝術：培養(yǎng)數(shù)字環(huán)境下的繪畫技巧與審美能力。

第二學年

短片制作：實踐完整短片的策劃、拍攝與剪輯流程；
特效制作：學習影視、游戲中的特效設計與實現(xiàn)技術；
數(shù)字媒體綜合實訓：通過項目式學習整合多學科技能；
影視節(jié)目編導：掌握影視節(jié)目的策劃、腳本撰寫與導演基礎。

第三學年

專業(yè)實習：進入合作企業(yè)或相關行業(yè)單位進行崗位實踐；
畢業(yè)實習：結合就業(yè)方向完成綜合性實習項目，積累職場經驗。

獲得能力

通過學習，學生能獲得哪些核心能力？

理論水平

1. 了解攝影攝像的基本原理、技術及設備特性；

2. 掌握剪輯軟件的操作方法與剪輯邏輯；

3. 理解動畫制作的基本原理，包括角色設計、場景設計等核心知識。

實踐技能

1. 美術設計能力：色彩搭配、平面構成、版面設計；

2. 素材制作能力：圖形圖像處理、數(shù)字媒體素材與資源開發(fā)；

3. 影音處理能力：攝影攝像、數(shù)字影音編輯與合成、后期特效制作；

4. 工具應用能力：熟練使用數(shù)字媒體技術主流軟件及常規(guī)專業(yè)設備；

5. 技術開發(fā)能力：程序設計基礎、網(wǎng)頁設計與制作、數(shù)字媒體產品交互原型制作；

6. 運營管理能力：新媒體內容校對、推送發(fā)布、數(shù)據(jù)監(jiān)測、用戶反饋互動。

平面設計師職業(yè)技能證書

新媒體技術職業(yè)技能等級證書

師資力量

數(shù)字媒體技術專業(yè)教師團隊由教學名師、行業(yè)專家、企業(yè)導師組成，副高級職稱教師占比達到50%，擁有豐富的實踐經驗和行業(yè)洞察力。

程晴

副教授、“雙師型”教師

“未來設計師”全國高校數(shù)字藝術大賽廣西賽區(qū)高職賽道組委會委員。

李榮娟

副教授、“雙師型”教師

主持完成廣西教育科學“十三五”規(guī)劃課題1項、參與完成課題5項、公開發(fā)表論文11篇、全國優(yōu)秀指導教師3項。

黃光瑩

專任教師

發(fā)表論文1篇，參與省部級課題1項，負責在線課程和優(yōu)勢專業(yè)建設各1門，參編教材2本。2024年指導學生獲多項國賽、省賽獎項，包括NCDA、米蘭設計周、融媒體、廣告藝術大賽、藍橋杯等一、二、三等獎。

教學特色

OBE教學理念

緊貼實際工作需求和學生情況選擇教學內容，在教學過程中采取豐富多元的策略，并注重教師與學生、學生與學生以及學生與機器之間的全方位互動。

通過舉辦主題短視頻大賽、數(shù)字藝術設計等技能大賽促進教學質量的提升，增強學生的學習動力。同時，鼓勵學生參加專業(yè)相關的各類省級以及國家級技術技能大賽，提升專業(yè)實踐操作能力。

名企協(xié)同

數(shù)字媒體技術專業(yè)與字節(jié)跳動達成戰(zhàn)略合作，將打造產教融合共同體，增強該專業(yè)學生的就業(yè)競爭力和未來職業(yè)發(fā)展空間。同時與廣西融媒數(shù)字科技有限公司、廣西一禾傳媒開展校企合作，為學生提供實踐機會和就業(yè)資源，使學生能夠在實踐中掌握技能。

實驗實訓空間

實訓室硬件設備包括52臺高配置計算機，2臺VR仿真虛擬設備，軟件設備包括廣聯(lián)達造價、鋼筋算量、斯維爾BIM建筑建模、5D施工管理、CAD繪圖、PS、3DMax等建筑類及設計類多種軟件。學生利用這個實訓室可以繪制建筑施工圖、室內設計圖，建筑3D模型等。

數(shù)字媒體專業(yè)實訓室

常見問題解答

1、學這個專業(yè)需要美術基礎嗎？零基礎能跟上嗎？

答：不需要專業(yè)美術功底！大專課程會從“審美入門”（如色彩搭配、構圖原則）開始，配合PS基礎工具課（如摳圖、調色），90%學生反饋“3個月能獨立做簡單海報”。

2、應屆生起薪大概多少？以后薪資漲幅如何？

答：據(jù)拉勾網(wǎng)2024年數(shù)據(jù)，大專應屆生起薪集中在4.5k-7k（二三線城市）、6k-9k（一線城市）。1-3年經驗后，技術崗（如資深剪輯師、游戲UI主美）薪資普遍達8k-15k；若轉向管理崗（如新媒體團隊主管），薪資可超20k（抖音#數(shù)字媒體薪資話題中，超30%從業(yè)者分享“3年薪資翻倍”）。

3、課程里實踐多嗎？學校會安排實習嗎？

答：大專教學以“項目制學習”為主，60%課時為實操課：比如分組完成“校園宣傳片制作”“小游戲Demo開發(fā)”等真實項目。多數(shù)院校與本地傳媒公司、游戲工作室合作（如抖音MCN機構、中小型游戲公司），大三安排3-6個月帶薪實習，據(jù)百度教育調研，該專業(yè)學生實習就業(yè)率超75%。

4、這個專業(yè)和“數(shù)字媒體藝術”有啥區(qū)別？怕選錯方向！

答：核心差異在“技術vs藝術”：
- 數(shù)字媒體技術（大專）：側重“用技術實現(xiàn)效果”，如用代碼寫交互頁面、用軟件做視頻特效，畢業(yè)拿“工學學位”；
- 數(shù)字媒體藝術：側重“創(chuàng)意設計本身”，如手繪原畫、劇本創(chuàng)作，畢業(yè)拿“藝術學學位”。百度搜索“技術vs藝術區(qū)別”年增40%，建議：喜歡“動手操作軟件/設備”選技術，喜歡“純創(chuàng)意繪畫/文案”選藝術。

5、除了學校教的，自己需要額外學什么技能？

答：建議重點補充：
-熱門工具：抖音/小紅書高頻提到的“剪映專業(yè)版”“Canva高級排版”“Midjourney AI繪圖”（這些工具學校可能不教，但企業(yè)招聘常問）；
-行業(yè)動態(tài)：關注“游戲葡萄”“短視頻工場”等公眾號，了解最新技術（如AIGC插件、虛幻引擎5）；
-作品集：從大一起積累作品（如抖音賬號運營案例、獨立剪輯的短片），求職時比證書更有用。

競賽獲獎

2024年，建筑與設計學院在數(shù)字媒體相關賽事中表現(xiàn)突出。在第12屆未來設計師·全國高校數(shù)字藝術設計大賽中，學院師生共獲得國家級一等獎1項、二等獎2項、三等獎3項，省級二等獎15項、三等獎20項。作品涵蓋包裝設計、小程序設計、IP形象設計等多個領域，展現(xiàn)了學院在數(shù)字藝術設計領域的創(chuàng)新能力和實踐水平。